Новости


Новости: "Встреча с руководителями образовательных учреждений В.Новгорода"

14 октября 2020 года команда комплексного проекта Омега.Образование (http://omega-ed.ru/) приняла участие в совещании руководителей образовательных учреждений, организованном Комитетом по образованию Администрации Великого Новгорода.

19.10.2020 Подробнее

Новости: "Омега.Образование на форуме «Образование 2020»"


Представители команды проекта Омега.Образование приняли участие в V Юбилейном Всероссийском практическом форуме «Образование 2020», посвященном практическим вопросам развития общего, профессионального и высшего образования. Форум проходил при поддержке Комитета Совета Федерации ФС РФ, Департамента образования города Москвы и Агентства стратегических инициатив. 

19.10.2020 Подробнее

Какие этапы необходимо пройти

Служба медиации в образовательной организации – это, в большинстве случаев, особое направление воспитательной работы. Чтобы организовать деятельность службы медиации, необходимо выполнить ряд конкретных шагов.

1 этап

На первом этапе необходимо совладать с бюрократическими задачами, чтобы избежать вопросов со стороны контрольно-надзорных инстанций. Правовое поле медиации в образовании до сих пор остается неурегулированным, что не только создает известные трудности, но и оставляет пространство автономии. Тем не менее, мы предлагаем Вам познакомиться с имеющейся нормативно-правовой и методической базой и воспользоваться уже подготовленным образцами локальных актов и текущей документации.

2 этап

Служба медиации образовательной организации будет существовать исключительно на бумаге, если о ней не узнают ни педагоги, ни учащиеся, ни их родители. Практическую деятельность имеет смысл начать с информирования всех участников образовательного процесса. Безусловно, для этого необходимо четко представлять себе реальные возможности и ограничения медиации. В помощь Вам мы уже подготовили сценарии информационных сообщений, но только Вы сами можете установить прямой контакт с потенциальной целевой аудиторией.

3 этап

Даже для того, чтобы грамотно оценить перспективы использования медиации применительно к конкретной конфликтной ситуации, не говоря уже оп проведении самой процедуры, необходимо обладать некоторым набором специальных знаний и навыков. Дистанционная образовательная программа «Основы медиации в образовании» поможет Вам их приобрести. Программа состоит из теоретических блоков и практических упражнений, а прямые эфиры с обратной связью слушателям курса проводятся еженедельно. Освоение дистанционной программы не сделает Вас профессиональным медиатором, но поможет четко сориентироваться в теме.

4 этап

Деятельность службы медиации в образовательной организации предполагает решение, прежде всего, педагогических задач. Мы готовы не только вооружить Вас готовыми инструментами из накопленного нами методического арсенала, включая программы внеурочной деятельности и дополнительного образования, но и вовлечь в процесс создания новых продуктов. Только то, в чем отражено Ваше личное профессиональное творчество, будет жить и работать.
Начать →

Часто задаваемые вопросы

Как дети могут участвовать в работе службы медиации, если по закону медиатору должно быть, как минимум, 25 лет?
-
– Достижение медиатором возраста 25 лет – необходимое требование только к специалистам, работающим с гражданско-правовыми, трудовыми и семейными спорами. Большинство конфликтов, в разрешении которых может быть востребована помощь медиатора-ровесника, относятся к сфере межличностных отношений в детской и подростковой среде, а эти вопросы никак законом не регулируются
Как дети могут участвовать в процедуре медиации, если они еще слишком малы, чтобы самостоятельно разрешать конфликты?
-
Российский и мировой опыт свидетельствует, что медиация особенно эффективна, когда возраст участников конфликта близок к возрасту медиатора. Дети понимают свои конфликты лучше, чем мы, и поэтому помощник медиатора из числа учащихся иной раз справится с конфликтом лучше, чем взрослый и опытный специалист.
Мне кажется, что родители безответственны и не будут соблюдать никаких договоренностей. Даже медиация здесь не поможет, или я чего-то не понимаю?
-
«Безответственность» родителей возникает, в том числе, из-за того, что педагоги смотрят на них родителей так же, как сами родители смотрят на своих детей. Поэтому родители и ведут себя как дети. Медиация, в силу особенностей технологии, создает условия для равного диалога взрослого со взрослым, где родитель избавлен от бури эмоций и не предъявляет нереалистичных требований, а педагог лишен профессионального высокомерия и не ощущает себя в состоянии жертвы.
Зачем мне нужно учиться основам медиации, если я и так всю жизнь занимаюсь разрешением конфликтов?
-
– У каждого, кто работает с людьми, уже есть опыт разрешения конфликтов. Тем не менее, любой личный опыт ограничен ситуациями, в которых мы сами оказывались, нашими установками и ценностями, нашими психологическими особенностями. Из-за этого наш опыт не всегда применим к ситуациям, в которых оказываются другие люди. Медиация – это проверенный алгоритм действий и совокупность особых коммуникативных техник, которые позволяют разрешать две трети всех существующих межличностных конфликтов. Таким образом, изучив основы медиации, Вы значительно усовершенс
Как научиться проводить медиации, если в нашем городе нет профильных курсов повышения квалификации?
-
С помощью портала Вы сможете пройти обучение основам медиации в онлайн-режиме с получением удостоверения установленного образца. Однако очный практикоориентированный курс необходим для полноценной подготовки к работе в качестве медиатора. Наши специалисты подскажут, когда и в каких городах пройдут очные курсы, и Вы сможете выбрать удобное время и место для завершения обучения.
Можно ли посредством портала получить консультацию настоящего практикующего медиатора?
-
- Конечно, можно. Все наши медиаторы имеют большой опыт урегулирования конфликтов между участниками образовательного процесса.

Остались вопросы?

Если не удалось найти ответ на ваш вопрос, задайте его нам через форму:

О нас

Наши специалисты: сертифицированные медиаторы, конфликтологии; педагоги и методисты; специалисты в области IT-разработки, системного администрирования и веб-дизайна.

Наши достижения: в 4 регионах России обучено более 300 специалистов; разработана модель школьной службы медиации; рабочая тетрадь школьного медиатора отмечена наградой регионального уровня; с 2014 по 2019 год создано более 30 авторских продуктов.
Команда разработчиков проекта
Команда разработчиков проекта
Ресурсный центр школьной медиации Школа №323
Ресурсный центр школьной медиации Школа №323
Лига медиаторов
Лига медиаторов

Контакты

Санкт-Петербург, Синопская наб., 52

8 (812) 448-01-41

info@forumpacis.ru

Связаться →